Wir leben in einer Zeit, in der sich die Menschheit mit vielfältigen und komplexen Herausforderungen konfrontiert sieht. Unsere gewohnten Lebensweisen belasten die Erde in einem Maße, dass die Zukunftsfähigkeit unserer Lebensgrundlage gefährdet. Menschgemachter Klimawandel, unverhältnismäßiger Ressourcenverbrauch und die Zerstörung von Ökosystemen durch Müllproduktion sind dabei nur einige Themen, die ein drastisches Umdenken hin zu einer nachhaltigen Lebensweise erfordern.

„Wir sind die erste Generation, die die Folgen des Klimawandels spürt und die letzte die etwas dagegen tun kann.“

„Es erscheint mir offensichtlich, dass wir es nicht länger künftigen Generationen überlassen können, etwas gegen die menschgemachten Probleme unserer Welt zu unternehmen.“

Diese Zitate von Barack Obama und Papst Franziskus machen deutlich, in welcher Verantwortung wir gegenüber den nachfolgenden Generationen stehen. Es gilt, die gewonnenen Erkenntnisse bewusst wahrzunehmen und die Herausforderungen unserer Zeit lösungsorientiert anzunehmen, um unseren Kindern und Enkeln eine lebenswerte Erde zu hinterlassen, sie im Geiste eines verantwortungsvollen Umgangs zu erziehen und sie somit für die Zukunft auszurüsten.

Die Idee des Naturkindergarten „BieNE“ orientiert sich wie in der Namensgebung ersichtlich am Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung und Faire Kita und stellt die damit verbundenen Ziele ins Zentrum der Pädagogik. Wir möchten für und mit den kleinsten unserer Gesellschaft einen Ort gestalten, der einen ganzheitlichen und lösungsorientierten Ansatz für die Herausforderungen unserer Zeit bietet. Der Naturkindergarten BieNE soll die Generation von morgen für die Schöpfung unsere Erde begeistern. Die Kinder sollen die Wunder und die Vielfalt, die eine intakte Natur bietet, entdecken und bewusst bestaunen lernen. Sie sollen auf vielfältige Weise erleben in welchem Zusammenhang der Mensch mit der Natur steht und wie er diese im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung gestalten kann. Dieser Ansatz, des Erlebens, Bestaunens und lösungsorientierter nachhaltiger Gestaltung unserer Erde wird in allen Aspekten des Kindergartens gelebt, um eine verantwortungsvolle Generation zu prägen. Jeder Bereich des Kindergartens ist im Geiste dieser Idee entwickelt und soll dadurch den Kindern eine Lebenswelt bieten, die sie auf vielfältige Art ausstattet, um zu einer bewussten und zukunftsfähigen Generation heranwachsen zu können.

„Die Welt singt und spricht nicht dort zum Menschen, wo sie beherrscht wird, sondern wo der Mensch für sie entbrennt.“ (zitiert nach Hartmut Rosa).

Wir sind davon überzeugt, dass in Anlehnung an dieses Zitat von Hartmut Rosa die Erfahrung und der kreative Umgang mit Natur in all seiner Vielfalt, in Kombination mit einem ökologisch und energetisch auf Kreisläufen basierendem Grundkonzept, das beste Mittel ist Kindern ganzheitliches elementares Lernen zu ermöglichen und sie gemäß der Idee von BNE optimal für Ihre Zukunft als verantwortungsvolle, kreative und resiliente Menschen auszurüsten.

Da die Wahrnehmung von Witterungseinflüssen, das bewusste Spüren der Elemente, der Zauber der Jahreszeiten und die Schönheit der Schöpfung in ihrer Vielfalt zu entdecken in diesem Kontext wichtige Erfahrungen für die Entwicklung von Kindern sind, spielt sich der Kindergartenalltag des Naturkindergarten größtenteils draußen in einem räumlich begrenzten Gelände ab. Ergänzt wird die Freifläche durch minimale bauliche Anlagen, bestehend aus einer nachhaltigkonstruierten und regenerativ beheizbaren Schutzbehausung, die in Kombination mit einer Komposttoilette Unterschlupf und die benötigte Möglichkeit zur Notdurft bietet. Die ökologische Bauweise wie auch das energetische Konzept mit Nutzung von Solar- und,- Windenergie,- Holzbrennstoffen sowie einer optionalen Mini-Biogasanlage bieten sowohl Kindern als auch Eltern durch partizipatorische Elemente die Möglichkeit ganz konkret die Annehmlichkeiten zukunftsweisender Technologien zu erleben und in deren Betrieb mitzuwirken, wodurch sich ein nachhaltiger Umgang mit Ressourcen latent im Alltäglichen etabliert.

Das Konzept einer ganzheitlichen Erfahrung von sinnvoll gestalteten Wertschöpfungskreisläufen ermöglicht es Kindern Verantwortung zu übernehmen, Kreativität sowie soziale Kompetenzen im Miteinander zu entwickeln und dadurch ihre Persönlichkeit individuell gemäß den persönlichen Gaben zu entwickeln. Die Wertschöpfungskreisläufe basieren im Wesentlichen auf ökologisch verantwortungsvollem Gemüse- und Obstanbau und werden durch die artgerechte Tierhaltung von Hühnern, (Zwerg)-Schafen und Kaninchen ergänzt. Basierend auf diesem Grundgerüst bekommt jedes Kind gemäß seinem „inneren Bauplan“ die Möglichkeit im Sinne einer Tätigkeitpädagogik mit der Umgebung in Beziehung zu treten und an der Resonanz Resonanz durch Anverwandlung von Dingen in seiner Persönlichkeitsstruktur zu
wachsen.